سياسة النزاهة الأكاديمية في أكاديمية بدر الدين
تهدف هذه السياسة إلى توضيح أهمية التزام جميع المستفيدين من خدمات أكاديمية بدر الدين بالنزاهة في بيئة التعليم الإلكتروني، وبيان أشكال انتهاك النزاهة والإجراءات والعقوبات التي تُتخذ عند حدوث أي مخالفة، وذلك لضمان بيئة تعليمية عادلة قائمة على الصدق والاحترام.
أولاً: مفهوم النزاهة الأكاديمية وأهميتها
النزاهة الأكاديمية هي ركيزة أساسية في جميع التعاملات داخل الأكاديمية، وتقوم على مبادئ الصدق، والأمانة، واحترام حقوق الآخرين، وهي مسؤولية مشتركة بين المعلمين، والمتعلمين، والإداريين.
تشمل النزاهة احترام الجهود الفكرية، وتجنّب الغش وسرقة الأبحاث، وتقديم أعمال أصلية، وعدم التحايل أو التلاعب في البيانات أو الوثائق. أي سلوك يخرق هذه القيم يُعد انتهاكاً صريحاً للنزاهة الأكاديمية.
ثانياً: أشكال انتهاك النزاهة الأكاديمية
- الغش: استخدام غير مصرح به لأي محتوى أو مصادر أثناء الاختبارات أو في تنفيذ المهام الأكاديمية.
- السرقة الفكرية: اقتباس أو استخدام محتوى فكري دون الإشارة إلى المصدر.
- انتحال الشخصية: قيام أحدهم بأداء اختبار أو مهمة نيابة عن طالب آخر.
- التزوير: تعديل أو تقديم مستندات غير حقيقية أو مضللة.
- التعاون غير المصرح به: مشاركة إجابات أو مهام مع طلاب آخرين دون إذن المعلم.
ثالثاً: الإجراءات المتبعة عند مخالفة النزاهة الأكاديمية
- يتم تقديم بلاغ للجنة المعنية بمراجعة المخالفات.
- تُجري اللجنة تقييماً أولياً للادعاء، وإذا ثبتت صحته، يتم إشعار الطالب المخالف كتابيًا وتحديد موعد جلسة استماع خلال أسبوعين.
- بناءً على نتائج الجلسة، يمكن اتخاذ أحد الإجراءات التأديبية التالية:
- توجيه إنذار كتابي رسمي.
- إلزام الطالب بإكمال دورة إلكترونية حول النزاهة الأكاديمية.
- الحرمان المؤقت من المشاركة في الأنشطة التعليمية.
- إلغاء المهمة أو الاختبار الذي تم فيه انتهاك النزاهة.
رابعاً: الالتزام وتطبيق السياسة
تسري هذه السياسة على جميع المستفيدين من خدمات أكاديمية بدر الدين. ويلتزم العاملون والمعلمون والطلاب بتطبيق هذه السياسات لضمان بيئة تعليمية قائمة على الاحترام والمهنية.
أي مخالفة لهذه السياسة تعرض صاحبها لإجراءات تأديبية حسب ما تراه الأكاديمية مناسباً، بما يضمن تطبيق أعلى معايير النزاهة والعدالة في جميع تعاملاتنا التعليمية.